怎样让宝宝分享自己的零食和玩具八成妈妈不知道的分享教育

不知从什么时候起头，家里只需一来小伴侣，宝宝就立马把所有玩具都收起来，不情愿给别人玩，我家宝宝怎样变得这么小气，真的愁死人了！

比来有很多多少妈妈跟小鹤埋怨，自家宝宝小气巴巴，不情愿分享本人的零食玩具。那么，宝宝为什么会如斯，如何才能让TA激昂大方风雅、乐于分享呢？

2岁摆布的宝宝，起头细化糊口中属于本人的一切，逐步发生“物权认识”，TA变得越来越“无私”，行为举止也越来越“蛮横”。这个时候，若是爸爸妈妈强迫宝宝与他人“分享”，对TA来说，这种行为就像是“掳掠”，不只让TA丢失了亲爱的物品，还可能丢掉“平安感”和“公允认识”。

“你是哥哥/姐姐，该当让着弟弟/妹妹！”看似“有爱”的教育方式，却不克不及让宝宝体验到分享的乐趣，反而恍惚了宝宝心中“公允”的概念。

“你怎样这么小气？就给TA玩一下吧！”给宝宝“贴标签”会强化宝宝的“小气”行为，强行将宝宝的私家物品分享出去会让宝宝得到平安感，并发生对“分享”这件事的厌恶情感。

“好工具要分享，你再这么无私，就不喜好你了！”埋怨贬低拒绝分享的宝宝，不只收成不了一个“激昂大方”的TA，还会让宝宝愈加拒绝“分享”，同时对妈妈和参与分享的小伙伴发生仇恨。

理解TA的感触感染，尊重TA的物权，给TA充实的平安感。早教之父斯波克说过：“真正的激昂大方来历于爱，一种最深刻、最强烈和最持久的豪情。若是孩子们心里没有爱，那么教会他们分享和赐与就很难。”所以，在要求宝宝分享之前，妈妈们该当营建出相信、协调的空气，让宝宝充实信赖对方，成立亲密的豪情；让宝宝领会“分享”的成果，即这个物品仍然是属于TA的，赐与宝宝对本人持有物“物权”的充实平安感。

与宝宝一路切磋处理方案，赐与激励。2-3岁宝宝的自我认识正在初步构成，很垂青爸妈的评价，所以我们应与宝宝进行平等交换，并逐渐指导和激励宝宝分享本人的物品。如许宝宝才能在玩耍中体验分享的乐趣，而且能由于参与过“主要的”决策性会商而自傲心倍增。

多玩“轮番”游戏，加强日常“分享式体验”。与爸爸妈妈“轮番”搭积木、吃工具、看书、讲故事等等，能够让宝宝从中发觉“分享”带来的乐趣，进而对“分享”这件事不再抗拒。此外，爸爸妈妈们能够切身示范互相“分享”食物、玩具等，如许能给宝宝起到好的楷模感化。

当宝宝小气的时候，爸爸妈妈们可不要等闲“起火”哦。协调相信的空气，充实的理解和尊重，以及日常行为示范和“分享式体验”能指导宝宝逐步学会若何“分享”，潜移默化中让TA真正体味到“分享”的乐趣和意义。前往搜狐，查看更多

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